Научитесь различать основные, амфотерные и кислотные оксиды
Классификация оксидов
Талантливый ребенок
Территория таланта и одаренности
Рубрики
- ►Дневник исследователя (11)
- ►Исследовательские работы выпускников (8)
- ►Конференции, олимпиады (23)
- ►Материалы для справок (19)
- ▼Материалы занятий (326)
- ►Материалы занятий. Планы занятий (45)
- ▼Обучающие задания (39)
- Водородная свеча
- Генетическая связь между классами соединений
- Европейские знаки опасности
- Задания для входного тестирования 8 класс
- Задания для входного тестирования 9 класс
- Зерна кофе до и после
- Знаете ли вы, о превращении какого металла идет речь
- Знакомимся с химическими элементами
- Изучаем таблицу Д. И. Менделеева
- Интересные взаимопревращения
- Какой Вы элемент таблицы Д. И. Менделеева по химическому гороскопу?
- Кислоты и соответствующие им соли
- Классификация оксидов
- Лабораторная работа "Качественные реакции. Найди свой флаг"
- Марки чистоты химических реактивов
- Может ли лед гореть?
- Можешь объяснить, что происходит?
- Ответ на Задание для людей с IQ выше 130
- Ответы
- Посуда и оборудование для качественного анализа
- Почему белки могут выполнять много разных функций
- Правила пересчета концентраций растворов
- Правила работы при подготовке жидкой пробы к анализу
- Превращения по описанию 1
- Превращения по описанию 2
- Превращения по описанию 3
- Превращения по описанию 4
- Превращения по описанию 5
- Превращения по описанию 6
- Происхождение полезных ископаемых
- Решение качественных задач
- С какой смесью так эффектно взаимодействует алюминий?
- Составление молекулярных и структурных формул солей
- Способы и техника выполнения реакций обнаружения ионов
- Строение и номенклатура комплексных соединений
- Техника безопасной работы в лаборатории
- Характерные значения валентностей некоторых атомов химических элементов
- Характерные химические свойства гидроксидов и солей (основных, средних, кислых и комплексных)
- Цепочки превращений неорганических веществ
- ►Развивающие задания (51)
- ►Тестовые задания (4)
- ►Тестовые задания (4)
- ►Самостоятельные работы (8)
- ►Теоретический материал (41)
- 12 упражнений на креативность
- Алгоритм составления электронно-ионного баланса
- Антоцианы и флавоноиды
- Бинарные соединения
- Валентные возможности элементов
- Водородная свеча
- Высокая кулинария глазами химика
- Генетическая связь между классами соединений
- Готовим себя к экзаменам
- Европейские знаки опасности
- Задание для людей с IQ выше 130
- Задание на внимательность
- Задание на логику и внимание
- Задания для входного тестирования 8 класс
- Задания для входного тестирования 9 класс
- Задания на сообразительность
- Занятие № 1 младшей группы
- Занятие № 10 старшей группы
- Занятие № 18 старшей группы
- Занятие № 2 младшей группы
- Занятие № 6 младшей группы
- Занятие № 6 старшей группы
- Запоминание визуальной информации
- Зерна кофе до и после
- Знаете ли вы, о превращении какого металла идет речь
- Знаете ли вы?
- Знакомимся с химическими элементами
- Изучаем таблицу Д. И. Менделеева
- Изучите валентные возможности брома и селена
- Инвазивные и неинвазивные методы диагностики
- Интересные взаимопревращения
- Какой Вы элемент таблицы Д. И. Менделеева по химическому гороскопу?
- Качественные реакции для газов
- Кислоты и соответствующие им соли
- Классификация оксидов
- Классификация реактивов
- Классификация солей
- Контрольная работа на разделение смесей
- Кровь человека
- Лабораторная работа "Качественные реакции. Найди свой флаг"
- Лабораторный журнал
- Лекция 1. Окислительно-восстановительные реакции
- Лекция 1. Химическая идентификация
- Лекция 10. Классификация методов качественного анализа
- Лекция 11. Общая характеристика титриметрических методов анализа
- Лекция 12. Аналитические группы катионов. Сероводородный метод
- Лекция 13. Аналитическая классификация анионов
- Лекция 14. Количественный анализ
- Лекция 2. Классификация методов анализа. Решение аналитических задач
- Лекция 3. Точность взвешивания. Предел обнаружения
- Лекция 4. Понятие матрицы
- Лекция 8. Выбор метода исследования
- Лекция 9. Методы проведения качественного химического анализа
- Лекция № 5. Аналитическая проба
- Лекция № 6. Качественный анализ
- Марки чистоты химических реактивов
- Менделеевская гимнастика для глаз
- Может ли лед гореть?
- Можешь объяснить, что происходит?
- Можно ли протестировать человека на степень усталости по оптической иллюзии?
- Мозговой штурм
- Настоящее или будущее?
- Необыкновенные свойства жидкостей
- Нобелевские лауреаты по химии 2017 года
- Окислительно-восстановительные реакции
- Определение размера выборки при планировании научного исследования
- Ответ на Задание для людей с IQ выше 130
- Ответы
- Отгадать слово N0 002 по четырем картинкам
- Отгадать слово N0 005 по четырем картинкам
- Отгадать слово N0 006 по четырем картинкам
- Отгадать слово N0 007 по четырем картинкам
- Отгадать слово N0 008 по четырем картинкам
- Отгадать слово N0 009 по четырем картинкам
- Отгадать слово № 010 по четырем картинкам
- Отгадать слово № 011 по четырем картинкам
- Парадоксы атомных масс
- Первое занятие
- Переработка отходов
- Портрет атома водорода
- Построение калибровочного графика
- Посуда и оборудование для качественного анализа
- Почему белки могут выполнять много разных функций
- Правила пересчета концентраций растворов
- Правила работы при подготовке жидкой пробы к анализу
- Превращения по описанию 2
- Превращения по описанию 3
- Превращения по описанию 4
- Превращения по описанию 6
- При интенсивной работе над книгами и за компьютером
- Проговори это быстро
- Продукты переработки нефти
- Происхождение полезных ископаемых
- Простая дистилляция. Тестирование оборудования
- Прочитай это быстро
- Пятое занятие
- Работа с научной литературой
- Развитие креативных способностей
- Разминка для мозга. Тест на развитие высокой умственной активности
- Разогрев мозга
- Разработка новой методики исследования
- Решение качественных задач
- Самостоятельная работа
- Самостоятельная работа по свойствам классов соединений
- Современные методы исследования
- Сон и биоритмы
- Состав нефти
- Составление молекулярных и структурных формул солей
- Спектральные методы исследования
- Способы и техника выполнения реакций обнаружения ионов
- Способы переработки нефти
- Способы получения комплексных соединений
- Сравнение скоростей
- Строение и номенклатура комплексных соединений
- Судьбы исследователей в науке
- Таблица Д. И. Менделеева объемная
- Темы исследовательских работ
- Темы исследовательских работ, выполненные в Малой академии
- Теория возникновения нефти
- Техника безопасной работы в лаборатории
- Техника безопасности
- Тренируем оба полушария
- Третье занятие
- Укажите валентные возможности элементов
- Улучшай внимательность, сосредоточенность, память простыми упражнениями
- Упражнения для концентрации мозга
- Упражнения для улучшения памяти
- Упражнения по комплексным соединениям
- Физические упражнения помогают развивать мозг
- Футуристическая японская вертикальная ферма производит 12000 кочанов салата в день
- Характеристика элементов
- Характерные значения валентностей некоторых атомов химических элементов
- Характерные химические свойства гидроксидов и солей (основных, средних, кислых и комплексных)
- Химическая скороговорка
- Химический ребус N0 001
- Химический ребус N0 002
- Химия осени
- Цепочки превращений неорганических веществ
- Четвертое занятие
- Что делать, чтобы тебя услышал оппонент
- Что ты знаешь о Вавилове, Тимирязеве, Капице, Бэтсоне, Дарвине, Резерфорде, Лурия, Саксе
- Чтобы не волноваться перед контрольными и экзаменами
- ►Материалы занятий. Планы занятий (45)
- ▼Материалы по основным разделам химии (47)
- ►Аналитическая химия (18)
- ►Биохимия (3)
- ▼Неорганическая химия (20)
- Алгоритм составления электронно-ионного баланса
- Бинарные соединения
- Валентные возможности элементов
- Генетическая связь между классами соединений
- Запрещенные химические соединения
- Знаете ли вы, о превращении какого металла идет речь
- Знакомимся с химическими элементами
- Изучаем таблицу Д. И. Менделеева
- Интересные взаимопревращения
- Качественные реакции для газов
- Кислоты и соответствующие им соли
- Классификация оксидов
- Классификация реактивов
- Классификация солей
- Контрольная работа на разделение смесей
- Лекция 1. Окислительно-восстановительные реакции
- Марки чистоты химических реактивов
- Неорганическая химия — основа новых материалов
- Парадоксы атомных масс
- Ученые синтезировали ферромагнитный рутений
- ►Общая химия (1)
- ►Органическая химия (1)
- Лекция 7. Как можно отбирать пробу. Возможности аналитической химии
- Современные методы исследования
- Химия наше все
- Химия: дорога к славе. М.М. Левицкий
- ►Аналитическая химия (18)
- ►Методические пособия, программы, статьи об одаренности и таланте (30)
- ►Научные новинки (107)
- ►Chemistry.news (1)
- ►Ecology.news (20)
- ►Medicine.news (29)
- ►Phisics.news (2)
- ►Psychology (2)
- ►Альтернативная энергия (2)
- ►Использование отходов (4)
- ►Chemistry.news (1)
- ►Наши победы (3)
- ►Наши праздники (4)
- ►Нобелевские лауреаты, известные личности и их открытия (9)
- ►Обсуждения (1)
- ►Объявления (8)
- ►Путешествия по вузам и аудиториям мира (14)
- ►Видеолекции (4)
- ►Видеолекции (4)
- ►Творчество наших учеников (2)
- ►Этапы исследовательской работы (10)
Copyright © 2018 Талантливый ребенок